بسمه تعالی
برنامه استراتژیک کتابخانه مرکز آموزشی درمانی شهید مدنی
تاریخچه
کتابخانه مرکزآموزشی درمانی شهید مدنی در محوطه حییاط اصلی اورژانس وبخش ها درطبقه بالای سونو گرافی واقع درحوزه ریاست کنار بخش آموزش قراردارد این واحد در سال 1365 با فضای تقریبی 50 متر مربع تأسیس گردید فضای مخزن، مطالعه ، کتابخانه الکترونیکی و همچنین سایت کامپیوتر(اینترنت). این کتابخانه یکجا می باشد. کتابخانه تخصصی ودرزمینه رشته پزشکی از جمله پنج گروه طب اورژانس،بیهوشی،جراحی عمومی،ارتوپدی،جراحی مغزواعصاب )وپیراپزشکی،هوشبری ، اتاق عمل ، پرستاری در تمامی مقاطع تحصیلی مربوطه می باشد.
تعداد کتب فارسی که در حال حاضر در چرخة گردش و امانات قرار دارد 1500عنوان کتاب فارسی و 250 عنوان کتاب لاتین که در سیستم به صورت فهرست نویسی الکترونیکی موجود می باشد. چیدمان کتابها ی کتابخانه به شیوه رده بندی کنگره و NLM می باشد و به صورت قفسه باز اداره می شود. ایستگاه رایانه و کتب مرجع، میزهای مطالعة سالن خواهران و برادران، و فضای مربوط به مخازن فارسی و لاتین در فضای داخلی کتابخانه با ظرفیت گنجایش بیش از 15 نفر در طول روز نمی باشد.
برنامه استراتژیک کتابخانه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی
مقدمه:
امروزه کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی علاوه بر خاستگاه اندیشهها و تفکرهای نوین در عرصههای مختلف، به عنوان بازوان توانمند اجرایی امور آموزشی و پژوهشی هم نقش قابل توجهی دارند. کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی، هویت سازمان را رقم میزنند و به بیانی دیگر آینه تمام نمایی برای انعکاس سطح فعالیتهای آموزشی و پژوهشی هستند. هر چه کتابخانهها با استاندارهای جهانی انطباق بیشتری داشته باشند، دارای فضای فیزیکی و امکانات رفاهی بیشتری برای مطالعه و پژوهش باشند، دارای یک مجموعه ارزشمند منابع چاپی و الکترونیکی باشند، و هر میزان بتوانند خدمات خود را با فناوریهای اطلاعاتی روز همراه وهمگام سازند؛ توفیق بیشتری در خدمترسانی به جامعه سازمانی خود خواهند داشت و بدون شک موجبات تعالی سازمان مربوطه را بیشتر باعث خواهد شد.
کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی در دانشگاهها و بخشهای ذیربط همگام و همراست با برنامههای آموزشی و پژوهشی میتوانند، به ارتقای فرایندهای آموزشی و پیادهسازی موفقیتآمیز برنامههای این حوزه کمک کنند و به عنوان نیروی محرکه فعالیتهای پژوهشی، موجبات انجام تحقیقهای نوین و کشف عرصههای جدید دانش بشری را تسهیل کنند. البته این مهم بدون بهرهگیری از اصول علمی و مدیریتی در اداره کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی میسر نخواهد بود. یکی از اصول علمی و مدیریتی برای تمامی سازمانها، تدوین برنامه استراتژیک است که بر اساس آن سازمان مذکور بتواند به حیات رو به تعالی خود ادامه دهد.
بیانیه رسالت:
کتابخانه مرکزآموزشی درمانی شهید مدنی در راستای تجلی اهداف و برنامههای آموزشی، فرهنگی و پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی البرز و کتابخانه مرکز، و با حمایت دانشگاه و بخصوص معاونت تحقیقات و فناوری؛ ماموریت دارد که :
-به ارائه خدمات کتابخانهای و اطلاعرسانی بپردازد
-نسبت به شناسایی و تامین نیازهای اطلاعاتی تمامی اعضای تحت پوشش خود اعم از اساتید، کارکنان و دانشجویان اقدام نماید
-از طریق توسعه و استانداردسازی خدمات و سرویسهای موجود، بستر مناسب برای بهرهگیری کاربران خود را از خدمات این کتابخانه فراهم آورد
- در ارتقای سطح آموزشی و پژوهشی مرکز تلاش نماید و در حد توان و امکانات خود برای تجلی اهداف آموزشی و پژوهشی مرکز برنامهریزی نماید.
-از طریق ارائه برنامههای همگام و همراستا با اهداف آموزشی، پژوهشی و فرهنگی مرکز، موجبات پیشرفت علمی، پژوهشی و فرهنگی تمامی کاربران خود را فراهم آورد.
- در زمینه ارتقای سطح آگاهی از کلیه برنامههای موجود در این زمینه حمایت همهجانبه نماید.
-در اطلاعرسانی دانش ورفع نیاز مراجعه کننده به وظایف و تکلیفهای خود عمل نماید.
بیانیه چشمانداز:
کتابخانه مرکزآموزشی درمانی شهید مدنی در نظر دارد با استانداردسازی امکانات و خدمات خود، ضمن تعالی سازمانی با ایجاد بستری مناسب برای کاربران و تمامی ذینفعان خود و جلب رضایت آنان، در مسیر روند توسعه پایدار در ارائه خدمات تمام عیار کتابخانهای در شناسایی و تامین کلیه نیازهای اطلاعاتی کاربران خود، قرار گیرد. و به عنوان کتابخانه مرجع و قطب مراکز اطلاعرسانی در حوزه دانشگاه البرز مطرح گردد.
بیانیه ارزشها:
کتابخانه این مرکز ارزشهای زیر را در ارائه خدمات خود با جدیت دنبال میکند:
-حفظ ارزشهای والای انسانی در ارائه خدمات به کاربران و تکریم کلیه مراجعهکنندگان به کتابخانه
- رعایت آداب و اخلاق حرفهای کتابداری در ارائه خدمت به کاربران
-صرفهجویی در وقت کاربران و در اختیار قرار دادن بهترین خدمات با توجه به امکانات و توانمندی کتابخانه
-تلاش در جهت ارتقای مهارت، تخصص و خلاقیت کارکنان کتابخانه به منظور ارائه خدمات در شان مراجعه کنندگان
- تلاش همه جانبه در جهت ارائه خدمات سودمند و همراه با سهولت با صرف کمترین زمان و هزینه برای مراجعهکنندگان
- بکارگیری فناوریهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی به منظور ارائه خدمت هر چه بیشتر به مراجعه کنندگان
-ارائه برنامه عملیاتی در جهت نیل به اهداف آموزشی و پژوهشی با توجه به ماموریت کتابخانه
- ارائه برنامه عملیاتی در جهت نیل با اهداف فرهنگی دانشکده با توجه به ماموریت کتابخانه
تحلیل عوامل داخلی و خارجی:
نقاط قوت (Strengths ):
1S : دارا بودن نیروی متخصص در حوزه کتابداری و اطلاعرسانی پزشکی به صورت تمام وقت
2S : در اختیار داشتن نرمافزار کتابخانهای مناسب
3S : اداره مخرن کتابخانه به شکل سیستم قفسه باز
4S : وجود منابع تخصصی مرتبط با رشتههای موجود در این مرکز
5S : وجود آئین نامه نحوه استفاده از خدمات کتابخانه
6S : دسترسی داخل کتابخانهای به مجموعه کتابهای الکترونیکی
7S : بکارگیری سیستمهای نوین مدیریت خدمات کتابخانهای
نقاط ضعف (Weaknesses ):
1W : فضای فیزیکی غیر استاندارد و ناکافی کتابخانه
2W : کمبود نیروی انسانی
3W : کمبود منابع چاپی در حوزههای تخصصی مرتبط با رشتههای دانشگاهی
4W : عدم ارزیابی فعالیتهای کتابخانه
5W : نبود خدمات میز مرجع مجازی و ارائه مصاحبه مرجع
6W : نبود وبسایت مناسب جهت معرفی خدمات کتابخانه و اطلاعرسانی به کاربران
7W : عدم امکان دسترسی برخط به مجموعه کتابهای الکترونیکی
8W : نبود برنامه مدون جهت آموزش کاربران
فرصت ها (Opportunities )
1O : وجود بستر لازم جهت اعتلا و ارتقای فعالیتهای کتابخانه
2O : دیدگاه مثبت مدیران دانشگاه و دانشکده و حمایت آنان از کتابخانه جهت اعتلا و ارتقای آن
3O : وجود امکانات نرمافزاری و سختافزاری برای ارتقای خدمات کتابخانه
4O : رشد علمی و متوازن دانش کتابداری و اطلاعرسانی همگام با انتظارات کاربران از خدمات کتابخانهای
5O : امکان دسترسی به اینترنت پرسرعت برای کاربران
6O : فراگیر شدن استفاده از شبکههای اطلاعاتی و حرکت به سمت جامعه اطلاعاتی
تهدیدها (Threats ):
1T : نامطلوب بودن سرانه مطالعه
2T : بحران قیمت و بحران اجازه در دسترسی به منابع اطلاعاتی
3T : نبود همکاری بین کتابخانهای مؤثر و کارآمد در میان کتابخانههای دانشگاه جهت ارائه خدمات و اطلاعات مورد نیاز مراجعین
4T : بودجه رو به کاهش کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی
5T : نبود نظام ارزیابی مستمر برای فعالیتهای کتابخانه و مراکز اطلاعرسانی
6T : رشد شبکههای اجتماعی مجازی و صرف وقت کاربران در این شبکهها
محورهای برنامه استراتژیک کتابخانه:
1. مجموعه چاپی و دیجتیالی کتابخانه با توجه به رشتهها و تخصصهای موجود در مرکز
2. خدمات فنی کتابخانه
3. بهرهوری خدمات کتابخانه
4. تجهیزات و ساختمان فیزیکی کتابخانه
5. امانت و همکاری بین کتابخانهای (همکاری بین کتابخانهای با کتابخانه مرکزی و کتابخانه سایر دانشکدههای دانشگاه علوم پزشکی البرز)
6. فناوری اطلاعات و ارتباطات
7. خدمات الکترونیکی و میز مرجع دیجیتالی
8. برنامههای آموزشی و توانمندسازی کاربران کتابخانه
اهداف بلند مدت:
1. ارتقای مستمر خدمات و فعالیتهای کتابخانه جهت دسترسی کاربران به منابع اطلاعاتی
2. بکارگیری فناوری های نوین اطلاعاتی در ارائه خدمات کتابخانهای
3. گسترش ارتباط و همکاری بین کتابخانه ای به منظور تامین منابع و اطلاعات مورد نیاز کاربران
4. ایجاد امکانات سختافزای و نرمافزای برای دسترسی به منابع اطلاعاتی کتابخانه
5. توسعه مستمر دسترسی به پایگاههای اطلاعاتی و مجموعههای دیجتیالی
6. ایجاد زیرساختهای لازم برای دسترسی به طیف وسیعی از منابع کتابخانهای
7. افزایش نیروی انسانی متخصص و ماهر در حوزه کتابداری و اطلاعرسانی پزشکی
8. ایجاد دورههای بازآموزی مستمر و ارتقای سطح مهارت کارکنان کتابخانه
9. انتشار بولتن و خبرنامه در حوزه خدمات کتابداری و اطلاعرسانی
10. ارائه برنامههای توانمندسازی وکارگاههای آموزشی برای کاربران کتابخانه
11. ایجاد عضویت کتابخانه در طرحهای مختلف همکاریهای بین کتابخانهای
12. حرکت از سمت راهکار مالکیت منابع به سیاست دسترسی به منابع
13. تلاش در جهت جذب منابع خارج از مرکزدر راستای ارتقای خدمات کتابخانه
14. ارائه خدمات با کیفیت اشاعه گزینشی اطلاعات
15. ارائه خدمات جانبی از جمله تکثیر و ترجمه در کتابخانه
16. اشاعه فرهنگ خواندن و کتابخوانی با برگزاری همایشها، نشستهای علمی و سمینارها و همچنین برگزاری مسابقات کتابخوانی
17. تشویق کاربران برای مراجعه مجدد به کتابخانه
18. جذب موثر کاربران جدید
19. تلاش در جهت بهبود و توسعه فضای فیزیکی کتابخانه و منطبق نمودن آن با استانداردهای کتابخانههای دانشگاهی
20. اطلاع رسانی و ارائه خدمات از طریق تلفن گویا، پیام کوتاه، وب سایت کتابخانه و کتابخانه دیجیتال
اهداف کوتاه مدت:
1. تامین منابع علمی مرتبط با رشتههای تخصصی موجود در مرکز بر مبنای شناسایی نیاز اطلاعاتی اساتید، دانشجویان و کارکنان مرکز
2. تهیه راهنماها و بروشورها به صورت چاپی و الکترونیکی به منظور آگاه نمودن کاربران از منابع و خدمات کتابخانه
3. راه اندازی وب سایت کتابخانه و ارائه برخی از خدمات از طریق وب سایت
4. بهبود وضعیت فرآیندهای انجام کار در کتابخانه
5. تهیه امکانات مورد نیاز و ایجاد فضای مناسب برای مطالعه و تحقیق کاربران
6. وجین دوره ای کتابها و روزآمد نمودن منابع موجود در کتابخانه
7. تکمیل و روزآمد نمودن منابع و اطلاعات موجود در نرم افزار کتابخانه
8. تفکیک بخشهای مختلف کتابخانه از یکدیگر و اختصاص فضای لازم به هر بخش
9. بهرهگیری از شیوههای مختلف در جهت شناساندن امکانات و خدمات کتابخانه به استفاده کنندگان
10 سازمان دهی و چینش موثر مجموعه کتابخانه به منظور افزایش سهولت دسترسی به آن
ا ستفاده کنندگان: افرادی که مجاز به استفاده از کتابخانه مرکزی می باشند.
الف - اعضای هیئت علمی:
کلیه اعضای هیئت علمی شاغل دراین مرکز پس از تکمیل فرم عضویت و ارائه یک قطعه عکس می توانند از کتابخانه استفاده کنند .
ب - مدرسین حق التدریس
کلیه مدرسین حق التدریسی در طول ترم می توانند با ارائه کارت شناسایی معتبر از کتابخانه استفاده کنند.
ج- دانشجویان:
کلیه دانشجویانی که در حال حاضر مشغول به تحصیل می باشند با ارائه کارت دانشجویی ویا کارت شناسایی معتبر از منابع وسالن مطالعه استفاده نمایند.
د- کارکنان:
کارمندان مرکز، اعم از رسمی، پیمانی، قراردادی، شرکتی، طرح نیروی انسانی شاغل در مرکز پس از تکمیل فرم عضویت و ارائه کپی آخرین حکم کارگزینی و یک قطعه عکس می توانند از کتابخانه استفاده کنند.
(توضیح اینکه) مدت عضویت کارکنان رسمی تا پایان خدمت رسمی و برای سایر کارکنان بر اساس مدت قرارداد استخدامیشان می باشد.
خ. سایر افراد:
به دلیل فضاوظرفیت کم اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز نمی توانند از سالن مطالعه و منابع موجود استفاده نمایند.
انتخاب حالت کور رنگی
سرخ کوری سبز کوری آبی کوری سرخ دشوار بینی سبز دشوار بینی آبی دشوار بینی تک رنگ بینی تک رنگ بینی مخروطیتغییر اندازه فونت:
تغییر فاصله بین کلمات:
تغییر فاصله بین خطوط:
تغییر نوع موس:
تغییر نوع موس:
تغییر رنگ ها:
رنگ اصلی:
رنگ دوم:
رنگ سوم: